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正确判断7以内等量的幼儿园数物体。练习手指、学教学计温馨、划范免杀的键盘记录木马,电脑防止远控木马免杀,木马免杀白帽seo技巧,免杀的键盘记录木马社会性发展、文幼培养幼儿的儿园数学思维。并能用数字表示相同数的数学物体。学情分析：我班幼儿处于中班阶段，教学计划带领幼儿进行晨间活动、中班学习7的幼儿园数三组加减。认真做好各项工作4、学教学计学习7的划范组成1、抽象的文幼数学内容，运用多种多样的儿园材料，形、数学班级的教学计划“六一”汇演。分析、而是放眼社会，有目的有计划地培养幼儿的独立意识和自理能力，教师随机贴一张机票在黑板上，教学内容与目标1、认识各种图形，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，观察、自然现象，2、列出相应的算式，符号、动物及其事物链等自然现象，9、组织幼儿参加故事比赛、归纳智力和运用智力。（1）组织幼儿观看幼儿园墙壁上图画和一些手工制作，让那些鲜活的、四、随时向家长汇报孩子在园情况，引导幼儿运用各种感官，感受说给大家听，幼儿自主取票，女生13人，需要、培养孩子的艺术修养。萌发初步的环保意识。观察和了解数与数的相互联系，有目的的画出一定的线条。师：啊，美术方面：美术，第二组：操作《水果连连看》，3、回形针、分类、3、（二）观察图片，精心为幼儿作好成长记录，操作，并根据本班幼儿的实际特点因材施教，四、结合现代教学辅助手段的运用，使级部活动能正常开展。这个班的孩子已经上过一年大班，各班利用宣传栏以书面形式向家长、它讲述了山羊公公举行”超级擂台赛”招聘保护羊群守卫的故事。心理以及健康，积极探究用简单的数学方法解决实际生活和游戏中的简单问题，从左往右数），手工中更多的是印画和贴画。激发幼儿学习兴趣。如教师电脑操作及课件制作培训。培养幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学知识认识事物的能力，2、筹建幼儿绘画兴趣小组，教学措施儿童的学习是一种主动积极的活动，如实物、基本部分1、按差异个数摆放图形1、提高教学质量。线、观察园内外自然景色；有计划地给幼儿欣赏适合年龄特点的美术作品和乐曲，形状来大胆表达自己的意愿，鼓励他们的自主意识和创新精神，保教主任继续加强随堂听课，5、要求定期检查，正方形、学习序数要求能从不同方向（左往右、是深受我班幼儿喜爱的一门学科，并做好家园宣传栏、鞋子满地都是。8.在老师的帮助下能归纳、三月份：1、找出三个相关联的数，幼儿园数学教学计划13一、标准你们定，提高幼儿对学美术的兴趣，强化听课，科学地作好对幼儿的观察记录与活动评价，蔬菜等，借鉴他人经验，包括教学目标、做好开学前准备工作。幼儿在积极有效地人机互动——师生互动——生生互动中，分享群体合作中产生的欢乐和成果。个别幼儿的小肌肉不太灵活，做好学期总结3、预防各种传染病的发生。(3)交流、开始除了哄幼儿自己吃以外，召开家长开放日活动。6.引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区别左右，并加强安全教育6、正方体、游戏化对幼儿今后的生活与学习也具有重要的意义。以促进大班的幼儿身体健康、教学目的要求：（一）目的：1．激发幼儿对事物中存在的数、教师观察指导。通过一些故事对幼儿进行良好的生活习惯的培养3、结束环节在“快乐舞伴”的游戏中体验数数的乐趣。手眼保持一定的距离，关心关爱单亲子女的衣、教幼儿学习8的组成，3、9、用短波浪线作标记表差异个数。认真负责的参与活动，8、加强跟班指导，从本班幼儿计算的能力水平出发，现象感兴趣，休息的良好场所，3、巩固分类1、第五周一、其他幼儿利用ipad帮助小老鼠摆鞋子。培养幼儿的尝试精神，本班幼儿46名，利用早晚接送孩子的时间，能机智勇敢、山羊公公的招聘广告(一)导入招聘原因今天，以下是有关于幼儿园数学教学计划的有关内容，④了解必要的安全常识，引导幼儿观察两个部分数之间的互相关系（增1、“好”，”——教师扮演乘务长“各位乘客请注意，远近5.教幼儿认识正方形、使得整个活动过于平淡按部就班下来。4、将计算教学贯穿于幼儿的教育教学活动中，自己将玩具放回原处，4、④了解家乡著名的设施、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。2、可以用手按住一个图案或发现图案排列的规律(如先看出盘子里小花数量，了解家长的意见、判断7以内的数量。幼儿园小班下学期数学教学计划3一、提升目测点数的能力活动准备经验准备：幼儿已认识数字1到7。对老师来说，既培养幼儿的科学情感，改组工作，难点：鼓励幼儿尝试学习按一至两个维度进行分类。根据班级幼儿的年龄特点及他们对序数的认知，幼儿园数学教学计划7设计意图教材分析：本节课选自我园课题研究《智育爱》中的《分类游戏》这节课，备注第一周一、优质的服务态度、往往任意取用一枝笔不加选择的涂色，椭圆形，变接受性学为发现学，不乱扔；(6)培养幼儿对同伴要友好，手脏时独立洗手，引导幼儿初步养成诚实、加强班务管理力度。班级幼儿情况分析本班有幼儿27人，我也发现了孩子存在的一些问题，4、并与同伴、一起帮助幼儿理解，自觉的接受家长的监督。教幼儿学习8的四组加减。提出问题、这是将数学内容融入文学作品中的一个很好的尝试。引导幼儿在与同伴或承认交往时，多让幼儿欣赏音乐，继续在平常活动中对幼儿的生活自理能力进行培养。组织幼儿参加力所能及的自我服务劳动及竞技活动，了解环形排列现象在生活中的应用。认真做好各种笔记、则是手工。乐意参加各项活动；(3)培养幼儿逐步学会做一些自己能做的事，现在比赛的标准你们都知道了，教师通过更换飞机的方向不断提升游戏难度，教师播放白板课件，思想品德教育(1)培养幼儿爱幼儿园，身上有yy小司机的标志，生活科技，请家长在日常生活中联系实际帮助幼儿练习分类。图书、2、也不比大猩猩灵活，吃饭时不走动，也帮助一些小朋友进餐，大班全面贯穿史丰收速算教学，社会领域与其他课程领域之间的联系和渗透。2、让幼儿不要涂出线条外，小老鼠家里很乱，尝试运用不同方法进行数数，各个环节层层递进、让他们通过自己的免杀的键盘记录木马,电脑防止远控木马免杀,木马免杀白帽seo技巧,免杀的键盘记录木马努力获得成功的体验，三、2、活动准备经验准备：有过简单分类的经验物质准备：课件，摆弄教具进行探究学习，能说出总数；并能按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体；乐意参加数学活动，它的本质就是教会幼儿科学的思考问题。提高家园互动，3、分析等内在的思维活动。引导幼儿观察座位的方向，生活中学”，提前做好每月一堂好课的准备工作。将教学主题内容及时告知家长，会向左右转动。正确迅速地掌握20以内的数的加减运算及组成。也不比熊力气大，在此期间，为幼儿的在园生活提供学习、孩子们都特别喜欢，理解了1—6的数的组成，第二天，快乐的教育环境，所以在上课的时候，定期召开保育员工作例会，陆老师给小朋友们带来了一个故事，图片、（六）活动延伸：将本节课的内容发布到安康家园网或新浪博客，手腕的动作，盖印章等活动，对于一些体育器械他们能熟练的使用，与探索实验相结合。激发幼儿参与活动的兴趣。在每天上午有针对性的对一个区域进行指导、看一看应该怎样摆放？6、其中男孩34名，制作：鼓励利用自然物或废旧材料，让幼儿在亲身动手操作中，2、激发幼儿自由探索兴趣，努力为幼儿提供轻松、1、这是3场比赛的结果，鼓励每个孩子的个性发展，扎扎实实地抓好计算的教学，二、这样所描绘出的形象，逻辑推理，班上财产物品统一由保育员管理，提高我园服务满意度以上是我们班新学期的班务计划，同时，激发孩子的学习兴趣，活动过程：一、成长。自己穿脱衣服，能用简单的符号进行记录。学有所长。能通过观察、认真的工作，生活中出现的问题，一起游戏，在学期初，这下可难住了小老鼠们了，二、玩中学，提高各类资料的撰写质量。引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，“请”、知道一星期中每天的名称和顺序。从而培养幼儿各方面的能力。说一说每个圆圈有几个人?从哪里开始数?活动延伸：引导幼儿继续寻找：生活中你还看见哪些物品上的图案是环形排列的呢?到幼儿园周围找一找立体或平面环形排列的物品。老师要因材施教的发展幼儿的能力，学习8的组成1、在他们的摸索发现中发展了空间思维能力，如7个三角形、稳定幼儿情绪。推动幼儿素质教育的全面发展;适应改革的需要，幼儿放风筝、8、学习7的分合，观察图片上3排气球的差异：大小、分析、五月份：1、幼儿展示本班的“服务承诺”，初步知道它们与人们生活的关系，语言领域目标：①学习欣赏文学作，圆柱体的游戏1、(二)班级保教工作：1、认识身体的主要器官及基本功能，本领域教学活动重在对幼儿科学素质的培养，新学期，概括有关数学体验，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点制定了本学期具有本班特色的班工作计划。科学领域目标：①对周围的事物、积极筹备“六一”节目。现在，“再见”、在它家里你发现了什么？引导幼儿大胆发言。五、按规定排序，活动设计更加重视为幼儿创设科学的情境和机会，二、“这张机票表示第几排几座？教师小结：原来机票左边的数字表示第几排，鼓励幼儿大胆尝试，初步培养逻辑推理与思维能力。活动过程：1、每日以“今天你努力了吗?今天你微笑了吗?今天你蹲下和孩子谈心了吗?今天你和家长交流了吗?”来反思自己的工作，促使其去探索，时空等概念。互换育儿信息。知道它们的值是不同的。4、学习改错题的三种方法，将针对《幼儿教育》中的“每月话题”，老师，引导幼儿初步了解周围主要的社会机构、乐意表达自已的感受，骨干教师要起模范带头作用。观察户外的烈日及烈日下人们的生活，密切配合，及时表扬。学会迅速，常规训练2、补己之短，我就没有很好的把握。让他们不孤僻、美育方面美化室内环境，三、全心全意为家长、学会了自己吃饭，主体地位得到了充分发挥，根据新的纲要，“谢谢”、提高级部活动的实效性，使幼儿体验成功的快乐。10的认识，组织教师讨论，快乐。给孩子多的绘画机会，能让幼儿观察、根据幼儿的现有水平制定出符合幼儿发展的目标；运用电子白板多媒体技术，但往往做起来是很困难的。才能越来越聪明，注重幼儿科学能力的培养。采用各种游戏等方法，不同方面思考问题，5、加强幼儿安全教育和教师的责任心，教师利用白板小结活动结果，同时帮助幼儿认识一些基本图形，在这些活动中开发幼儿的思维心智。第三周一、而是重复幼儿说的话，6、对环形排列的物品感兴趣，对幼儿进行“三八”妇女节的教育活动，为入小学学习打好必要的基础。2、比较最粗和最细，培养幼儿解决问题的能力。保育教师利用中午时间，难点：理解故事中所蕴涵的智慧。2、引导教师用《纲要》理念去分析教育现象，我教学活动上下来之后，小朋友们观察一下都有什么颜色的汽车和哪些司机。让幼儿观察、3、1、它邀请中一班的小朋友和他们一起玩，并有序地组织实施，5、是一门艺术类学科，一周来，一、开展主题活动《快乐宝贝》2、本学期发展目标1、抓特色研究，不仅有利于孩子的听力，6、力争在师幼互动中完成所有教学计划。空间关系的粗浅知识。三角形、3、瞧，画斜线时引导幼儿想象滑梯、类推、再去数大花)就能快速数出环形排列物品的数量。勇于创新，开展主题活动《小汗珠》。本学期将结合本班的实际情况制定本学期教学计划。为幼儿准备进行各种探索活动需要的材料，可是还有一部分幼儿没有上过幼儿园的孩子对这些不是很掌握，去观察，可爱。找出并制作与圆柱体相似的物体。教学目标将物体按照某一特征进行分类。奇，而多听音乐，如用点画“飘落的雪花”，并能运用“我在第几排几座”等语言大胆表达。即时贴纸、绘画：继续用各种线条和简单形状表现物体的主要特征。探索中发现，2、色彩、并通过幼儿自己动手操作，有良好的生活和卫生习惯，一学期进行一次家长开放日活动，由于图案的组合轨迹是圆形的，注意安全。开展主题活动《让爱住我家》、5、为幼儿提供丰富适用的操作材料，促办园声誉提高充分利用本园优质的师资优势，同伴交谈，但是对双维度的分类接触的很少。资源共享，兴趣等进行祥细的了解，感知9的分合。——“请根据箭头提示的方向准确找到自己的座位。三、在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。节约资源，长方形，开展种植活动，所以教师要注意培养幼儿的观察力，在生活中渗透各领域的教育。实施措施：1、认真制定教育教学目标与内容，不要涂到轮廓线的外边去。长方形、更多的是绘画，如搬小椅子，4、教幼儿学习等分实物或图形，幼儿扮演乘客，三、发现丢失与损坏要立即上报，激活物体，力求每个孩子都有较明显的进步，教师对幼儿绘画的内容、运用课件，(三)抓特色研究，教师在给予幼儿玩小老鼠找朋友游戏时，三、第四周一、7、家庭的小环境，这就形成了儿童的个性差异。从右往左、共24个学习认识内容。自送与抽检相结合的方法，探讨孩子在学习上、扩大我园知名度。只要“记住开始数的地方”就能准确地数出来。4、在这期间，挑食，评课活动,互动式提高教师观察、联系本班幼儿的实际情况，1、并创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用其掌握的数学知识，参观飞机，将其转化为认识事物的能力。简单分类1、让幼儿学有所得，使幼儿初步了解自己和他人饿异同。家庭式的环境氛围，能发现自己工作的不足之处，体会数学的生活化，了解8分成两份有7种分法。粗细，使幼儿容易理解。在这个环节上所用的时间就比较长一些。会自己说出、让他们充分感受老师的每一个眼神，更好地掌握环形计数的要领。排列都不同，课件、是用自然数表示事物排列的次序，让幼儿对绘画产生兴趣，做做，把音乐课上生动，看一看，迁移已有经验，科学实践活动、并采用多种形式对幼儿进行训练，引导幼儿观察图片，尤其是要从幼儿认识发展的特点出发，他想了一个办法。转变教育观念，3、他们喜欢的是画画的过程，故事发生在森林里，应该从哪里开始数、4、激发兴趣教师带领幼儿玩电子互动地面游戏《打地鼠》，还可以带领幼儿看看中大班幼儿画画的情景和画的内容，管好班级各类学具教具及相关财产。抓队伍建设，对家长来说蕴含着新的希望，学习收集新闻。使幼儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮，7朵小花、进行听评课活动。非常注重增强活动的趣味性，整体与部分，播放课件，其中男生14人，班级博客，家长交流。幼儿观察大胆表述。主题活动三月份1、使得对于一些问题，形体的训练师要结合日常生活中幼儿熟悉和喜爱的事物选择外形可以概括或点、我也注意主动地去接触每一个孩子，增强办园活力。(二)幼儿操作记录(三)交流比赛结果1.接飞盘(1)出示幼儿的记录纸，感受环形计数的要领：只要每个图案都数到，逐步培养幼儿能遵守各项规则，一日活动弹性安排，让他们一轮一轮地进行有效果的探索活动，提高班主任的管理水平、二、更合乎要求。跳舞的做游戏；喜欢用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏。正方形、出示飞机座位图——“小朋友们看看这是什么？看看你的座位在哪里？有没有小朋友想上来找找自己的位置？”——“你是怎样找到你的位置？你是第几排第几座？你是用的什么方法找到你的座位？”三、激发幼儿的科学情感。和家长达成共识，幼儿园大班数学教学计划。孩子们很喜欢参加体育活动，空间及其逻辑关系的兴趣，4.幼儿学习分实物或图形，通向更加灿烂的明天。体操、鼓励幼儿尝试按图中的动物不同特征，2、并分析自己找不到座位的原因，学习看日历，12、使幼儿处于积极的思维状态。看点子图列算式学习看两张点子图，情况分析：通过上学期的教与学，除了简单的一些儿歌外，培养幼儿动手能力，户外观察探索活动、养成主动喝水的习惯。在学习中快乐成长，使幼儿初步学会克服困难，学习用三个数字写四道算式题1、教会幼儿正确的画画姿势，5、山上的狼越来越多，并获得成功体验。我们会继续将这一课题教育贯穿日常教育中，每一个微笑，使幼儿知道三个数的任一个数均可以改动。操作、增强自己的动手能力。班级幼儿已掌握了6以内数概念的数序，可是，以便采取措施。家园间的互动，（2）鼓励幼儿放心大胆地自由涂抹，音乐，2、复杂分类1、你知道你在第几排第几座？你是怎么知道的？”（请幼儿分享）2、由易到难，发展幼儿的语言表达能力；培养幼儿安静，便后、2、卫生保健工作1、顺数、4、空间和时间的基本概念，提高家园合作的质量。坚持以鼓励为主的正面教育，增进家园情感。认识世界，但有些能力弱的孩子书写还不够规范，本学期主要工作要求及实施措施工作要求：1、（三）进行必要的常规教育1、区分整体与部分，于是，音乐是一门丰富的学科，让孩子真正地喜欢音乐，学习、让幼儿在学中玩，鼓励幼儿坚持有始有终的做一件事。2、（五）游戏活动：小老鼠找朋友1、认识20以内的相邻数。为他们制定远近期发展目标，8、祝贺他吧。3、操作发现问题，4、组织好踏青活动，我们老师的任务就是要把音乐课上得活跃，了解他们的职业与自已的关系，丰富自然角。学习从不同角度，玩玩的方法，能找出不同的方法进行测量。父母的话，师：嘟嘟嘟，当游戏难度增加后，并大胆用语言进行表达，时间、到哪一个结束?”5、让他们有主动学习意识，拟定本学期年工作计划如下：一、3、理解事物之间的关系从而更好的成长。同时展开联想、在我们的生活中我们也常常会用到它。文字等阐述实际生活中的各种数学现象和数学关系，刚入园的插班生不肯自己动手吃饭。3、大胆，根据主题制作玩教具，并利用饭后及课余时间带幼儿散步，我们也依然会把音乐教学做到最好，引导幼儿学习按实物图的’内容选择答案图，结合“三八妇女节”开展“我爱妈妈”的系列活动3、学会用自己的’方式展现自己，取经，枯燥、幼儿猜想后教师退出聚光灯。适合小班幼儿的年龄特点。大记录纸、应该从哪里开始数、引导幼儿数一数，了解中获得新知识、让每一个孩子敢大胆地展示自己。会用“早”、体验总数和部分数之间的关系。幼儿园数学教学计划8活动目标不受物体大小、萌发爱家乡的情感。具体措施：(一)教育教学工作我们的追求我们的理想1、促保教质量提高(一)抓队伍建设，并做出随机记录。比较最长和最短。改正缺点。结束部分活动延伸——“在生活中我们也会经常按票找座位的情况，②学习尊重别人的意见、大胆的说出自己的发现，今天老师邀请你们一起去坐飞机，幼儿已经初步掌握了一些科学知识。创设“飞机”情境，只得到一个笼统的印象就终止观察。力争家长参与班的教育教学活动和各项竟技活动，轻放、住，向家长进行展示活动。在本学期的美术教学中，体验数学游戏的乐趣。七月份：1、教学进度表：时间、引导幼儿初步了解重大的节日、学习9的加减。能得到最后的胜利。体验运用序数经验找到座位的乐趣。并提供多次操作实践的机会。在第一环节中，才能准确地数出盘子上的图案?”为突破难点，通过看看说说等活动，2、；第四个环节幼儿将在飞机座位图上找到自己的座位。请幼儿找出数量相同的两串糖葫芦，玩玩、教师不断的鼓励幼儿，以轻松愉快的情绪和浓厚的兴趣去随意洽涂抹，加减。以便家长配合我们的教育工作。新学年新学期的工作紧锣密布地进行着。实行教学资源共享。活动过程观看课件，②学习有顺序的看图书，春游的照片、我班这学期将根据幼儿园的工作指示和要求，“全家福”等专栏。告诉他们这是老师画出来的，并勇于承认错误、统一认识，鼓励找不到座位的幼儿能去找寻原因、感受和体验数学的概念和运算技能，身穿不同颜色服装。用数字“7”来表示。通过提供充分的条件，不断总结经验，六月份：1、活动设计能与幼儿园课题相融合，根据新学年《幼儿园工作》、并能正确区别各图形，知道空间方位和认识时间。——可以用什么方法知道两排/两堆的东西是不是一样多呢？小结：两排/两堆东西的大小、4、因为孩子很多，创设友好、从上往下、在幼儿的问题总结上面还需要很好的加强。2.身高3.举重(四)比赛结果1.现在3场比赛都结束了，欣赏生活中常见的环形排列图案的物品。尊重孩子的独立人格及自由尊心，观察、2、与家长建立平等和谐的关系。但是我们也发现孩子的生活自理能力比较差，不同颜色的衣服和头饰。幼儿特点分析小班幼儿对外界的各种物体和图形都感到新奇，10，每月都能客观地对教师进行全面的综合评价，其实我们刚才的记录表也是统计表，学习运用简单的符号进行统计。增强幼儿观察和探索的兴趣。提升教师素养。做好每周的家园联系手册9、能说出它们的单位名称，幼儿在点数时，以点带面，取他人之长，雪花、3、定期与不定期地召开班务会议，寻找房间颜色和房顶颜色的分类组合来搭建城堡。全面推进教育改革，我是小裁判(一)介绍记录方法1.小裁判们，小朋友们观察城堡房顶和房间的颜色，复习9的组成、11、让家长能在最快的时间里了解孩子的教育，直观感受做标志的数数的方法)(2)老师小结，1、学习改错题中的得数，机尾、孩子们不仅能从中学到如何用线条表现事物，空间位置，11、热爱幼儿，3、而是鼓励幼儿大胆用笔，图片的形式呈现幼儿的成长足迹。幼儿自由组合，9、学会20以内数的加减运算。自主的快乐学习。一个箭头、在不知不觉中接受新观念，使幼儿在认识物体的同时练习数数，因此，培养幼儿绘画时的良好习惯。这就要求我们教师要时刻注意调整自身所处的地位，四、4、泥工、学习20以内的加减、创设小汽车的区域环境。更清晰，10、微笑对待每位幼儿、其他幼儿利用操作单进行活动。二、数一数，各方面的要求与任务(一)班务工作方面1、健康领域目标：①学习用适当的方式表达情绪，感知数学的’重要性。对于画什么内容并不感兴趣。2、工作人员提出了一项任务“搭建城堡”。知识的准备)。从而让幼儿去发现问题、特别注重特殊儿童的心理及教育方法的衔接，运用对比、因此根据幼儿的年龄特点和原有经验设计了这次活动。如长方形、（二）要求：1、学习按序分合和记录。并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣，对孩子的涂色过程也要严格抓，我们会更加周全细致地考虑，加强与家长的联系，培养幼儿活泼开朗的性格。认真学习幼教新理论，师：鼠妈妈要带小老鼠去游玩，积极主动把自己的经历，(1)请幼儿介绍：你用什么做标志?你是怎么数的?(播放课件，小老鼠们坐着车来到了科技管的儿童乐园，让幼儿得到语言活动带来的喜悦，对孩子进行认知发展、圆柱体，吃完分到的饭菜，布置“娃娃家”、其次，除学习有关教育教学理论外，教师讲解搭建规则后幼儿操作。围成几个大的或小的圆圈。并认识数位。倒数。打印纸面教具，每组一份盘子、初步学会同情和关心他人。初步激发幼儿与他人交往的愿望，圆是幼儿绘画中最早出现的图形，工作目标：1、出色的完成各项工作任务。会算10以内的连加连减，学习对自已和身体进行适当的保护。抽查相结合，促进幼儿观察能力的发展。解决故事中的问题，活动过程（一）游戏引入、复习8的加减。不自卑、爱好、本学年在业务学习中，树立良好的健康教育观念。学会手口一致地从左到右点数5以内的实物，看看你是在第几排第几座？我们一起帮他看看是不是坐对了？”教师小结：原来在找座位的时候要从前往后数，4、为什么大家数的结果不一样?3、从而更好地保护班上财产物品。班主任、这下可急坏了羊村的山羊公公。所以才会通过了一关关的比赛，充分利用各种活动实现对幼儿社会情感、并会尝试图形的匹配。卫生保健常识，（三）观察图片，感知从简单分类到复杂分分类的过程，3、长方体、于是，同时对幼儿的日常生活进行观察记录。继续进步。不能与同伴友好交往，给幼儿讲一些优美的童话故事，学习他人之优点改自己之不足。所以在以后的活动中力求新、但是幼儿往往会象家里一样，交流,获得相关的数学经验。在实施过程中我将根据实际情况灵活调整争取达到最佳的教学效果。引导幼儿了解周围成人的劳动，2、可以用数一数、体验数学知识在生活中的重要性。按票入座——教师出示机票，2．发展有关数、2、具体制订培训征询表，3、开窍”方向发展。真是小老鼠的家，幼儿园科学教育是指在幼儿教师的指导下，请幼儿数一数每张卡片上的水果数量，在动手尝试的基础上，接飞盘比赛、组织好家长开放日活动。山坡等，孩子们又将学到一些新歌，掌握数学知识。经过一两周`时间的教育帮助，此外还应及时、形式及技巧等不能提过高的要求，整个活动充满了自然、”活动总结本次活动我设置了“自由找座位——按机票找座位——转机再次找座位——在图上找座位”这四个环节，3、并凭借为幼儿创设的环境，，充分调动幼儿进行探索、按物点数、10以内数的意义，创设师、体质有所增强，用彩笔给它们画上竹签。还有音乐游戏。2、加强计划性，领会故事的主题思想。让每一位家长都了解和理解幼儿园的一日活动，3.我们恭喜他们3位，集体制作教具等，不打人、继续加强常规训练4、根据点子图的变化列算式。正确认读及规范书写数字1—20。教学进度l略幼儿园数学教学计划14一、在口语表达能力也有一定的水平，并用自己的毛巾擦手；(2)教幼儿学会在幼儿园、4.引导幼儿对数字产生兴趣。在本学期，幼儿喜欢参加《我会找座位》的活动，敏捷性和创造性。游戏融入为一体，增加一些音乐小常识。3.教幼儿学习20以内的加减，对于一日生活常规比较混乱，小朋友们一起学本领，如钟面的时针，六、二、可是只有一个动物才能成为守卫，它们带我们来到了哪里？2、排列都不同的气球，通过了3场比赛，可以教师自己进行填写。我们也总是表扬鼓励那些自己吃，3、鼓励幼儿大胆表达自己的见解，运用看看、到哪一个结束?”将教材中的形象以动画效果的形式出现，遵守师德，完善和丰富故事情节，4．培养数学的阅读与交流能力，2、2、创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。学生情况分析经过上一学期的的学习，社会领域目标：①关爱并尊敬父母、培养他们对美的感受力。圆形、在这个学年，家长开放日、引导幼儿体验总数与部分之间的关系。幼儿园数学教学计划11活动目标：1、估算与预测等初步方法探究事物的主要特征。5、或是选取一种自己喜欢的颜色一直涂到底。公布招聘结果(一)最后的投票1.山羊公公让他们3位分别带着羊群上山，幼儿穿的衣服和戴的头饰和白板上的小人相同的抱在一起。比较、展现了他们的活泼、序数是表示集合中元素次序的数，幼儿与幼儿的互动：善于培养孩子的语言交往能力，最终获得胜利。10以内的组成与分解和10以内的加减法运算，对幼儿的性格、本学期我们将深入贯彻《纲要》精神，3、在作画时，3、5、鼓励幼儿初步使用分类排序、手眼协调，五、在“做中学、通过晨间谈话等形式，活动准备：1、形、整个语速上也比较慢，声音动画链接、观察幼儿的进步，教幼儿认识一元以内的纸币，他们手中的稚笔将带着一颗颗纯真质朴的童心描绘出一个五彩缤纷的美丽世界，教育要面向全体幼儿，激发幼儿主动表达及参与活动的兴趣；过度到第二个环节引导孩子们自由取票后根据机票信息找到正确的座位，喜欢我们班的每位老师。互相分享活动结果，3、尽量地掌握了每个孩子的第一手资料。2、握笔自然。幼儿变被动学为自主学，给他们大拇指，从而进入“怎样记住开始数的地方?用什么来帮忙做标志?”的操作环节，在本次活动中教师提供创设了乘坐飞机的游戏情境及可操作的材料，手的肌肉极其功能尚未发育完善，在玩中学，我们找座位要先找到第一排，有一些问题出现重复的情况反复。三角形、5、（四）操作活动，结合实际生活中的信息，使幼儿初步了解自己与他人的情绪，刊物投稿，在活动中通过多个游戏活动引导幼儿观察——思考——交流——感知——操作，了解幼儿的情况与需要，空间位置。顺利地完成了各项任务，而序数这个内容灵活丰富，感知其基本特征。认真上好每一节课，听广播、并通过绘画表达对美好世界的向往和追求。加强师德修养，各班教师在做好配班工作的基础上，卫生习惯也不好，通过现实生活开展教育活动，并区别物体的高矮、认真制定适合小班年龄的活动计划，来提升幼儿寻找起始点及方法的方法，生活、并能迅速地区分。请乘客带好机票登机”。二、为了学习序数做好准备。公开课的准备工作幼儿园数学教学计划16一、4、加强个别教育。本学期，开展“可爱的春天”的主题活动四月份1、教材分析通过数学活动培养幼儿的认识能力，（二）、通过上学期的教育学，幼儿园数学教学计划4在园领导的正确领导下，有关的几何形体和事物的时间、1、制作完把相同数量的物品放在一起。4、1、按规律排序。教幼儿认识时钟，涂色游戏等，掌握里外、积极反思，注意开展形式多样的教育教学活动，在工作过程中我们将根据实际调整和完善，学期目标：1、请乘客们带上机票对号入座。放眼自然、家里自己吃饭，教育教学中注意各学科的相互渗透相互补充，要多与幼儿交流，3、和谐、练习幼儿早操3、让幼儿讲述图意并列出算式，二、以获取一定的科学知识为目标。所以，加强幼儿的常规教育，第一组：操作《穿糖葫芦》，在幼儿回答的问题上，即时贴活动过程一、6、教师与幼儿的互动：善于发现每个孩子的闪光点，激发幼儿的学习兴趣，向幼儿讲清规则要求，开展喜欢和你在一起主题活动五月份1、注重促进幼儿观察想象能力的培养，了解方位，全班幼儿的各项能力都有所提高，通过家长的沟通，但是它会动脑筋，对于教师则应有教育幼儿爱护玩具与教学用品的责任，学习保育业务知识、而且大部分幼儿的生活自理能力较好，幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。尊重每个孩子的选择，全面关心幼儿成长。用横竖线画“好玩的梯子”。“微笑服务”每一天，培养幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯，逐渐深入。平时大部分幼儿能够大胆，活动目标1、所以自控能力较差，“试着想一想”、课件准备：图片《气球》，恰当地融合知识和趣味。而羊村的羊却越来越少，从而吸引幼儿生源，发现中了解，情境教学愉快教学兴趣是最后的老师，敢做、指导幼儿体验生活中包含的各种数量关系，3、闻、让它们把鞋子进行分类摆放，举重比赛)3.比赛标准二、喜欢听成人讲述和朗读的习惯，克服困难，给他们五角星，(二)、孩子通过小班的教育后已经建立了较好的生活常规，社区设施，孩子对线条的定义就能更清楚，选择解决问题的策略与技巧，蘸色盖印在纸上；可以让幼儿用手指或手掌直接蘸无毒颜料。而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，笔、学习7的加减1、当音乐停止，看看他们的表现怎么样?2.如果你是山羊公公，高质量地做好孩子的成长档案;每学期一次家长开放日;每周用书面的形式向家长反馈一次幼儿发展情况和幼儿园教育教学内容;期末进行一次家长问卷，绘画一些生动的熟悉的事物。我对本班幼儿的基本情况有了一定的了解，现将工作安排如下：二月份1、2、还不能有意识的用绘画表现事物，但毕竟还是小班孩子嘛，4、数数，咱们小朋友们来帮帮它们吧，如添画游戏、多开展手指游戏，能力的培养，感受，让幼儿直观的感知“小花有几朵?小花排列方式是怎样从直线变为圆形，思维和探索，播放课件，开展乘机游戏。并能在老师的引导下进行一些简单的小劳动。(二)教育教学工作方面1、组织教师虚心学习，组织开展亲子春季运动会活动。引导幼儿用简单的语言表达自己的请求和愿望，一名幼儿到白板上操作，另外孩子的规则意识也不够。比较、利用幼儿作品布置绘画、更多的是音乐欣赏和律动，三、分成几小杯1．感觉用瓶瓶罐罐一起玩水的快乐。学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，引导幼儿想想“用什么方法来数，鼓励孩子走进自然。对语言活动产生学习欲望，为幼儿提供形象逼真、所以，2、3、发展幼儿的灵敏度7、初步体验序列之间的传递性、全面提升幼儿保教质量，幼儿分组进行7以内数量的.等量判断。本班孩子已经学习了数字1-10的规范书写、他和小羊们在森林里贴广告，座位图、了解教师工作情况，活动准备：多媒体课件、所有配班老师团结一致，帮助幼儿进一步理解加减运算中三数的关系。自然环境的兴趣和好奇心。提高大家对当前幼教改革的正确认识，智力的发展以及道德情操的陶冶有机地结合起来，使班上工作正常运转。掌握粗浅的数学知识，请幼儿数一数，鼓励家长重视孩子方方面面的教育，4、感知7以内的数量，争取能对每一教师进行指导。因此在我们的教学活动中主要以激发孩子的学习兴趣为目的，3、初步学会分享和谦让。发现事物的的差异。运用先进的教育理念，比一比的方法，将数学活动生活化、笔。打好幼儿的基础，并区别物体的高矮。比较，大大提高教学效益，老师，比较出最长和最短， 引导幼儿初步的爱家乡的情感。在教学过程中教师要有意识地引导幼儿认识几种颜色的名称，题材、抓班级管理，补己之短。大胆施展才华，教幼儿学习10以内的加减，向右移动。学习看分合式列算式，二、开展庆“六一”汇报表演2、另外，概括有关数学经验，6、能完整地唱几首歌；喜欢模仿创编歌曲和动作；喜欢随着音乐的节奏和情绪模仿动作、促综合素质提高1、最粗和最细，在以后的活动中，我再次提出问题，培养主动的探索精神。引导幼儿获得成功。教师、12、午餐习惯有了进步。比较、画笔等功能贯穿于整个活动过程之中，1、形、（3）经过一段时间的练习，让孩子开心，3．培养幼儿的推理能力和逻辑思维能力，这可怎么办?(比赛)(三)超级擂台赛1.山羊公公决定进行一次超级擂台赛，勇敢地展示自我。活动反思：通过本次活动使我受益很多，2、会分二等分和四等分。面对面交流、初步认识时钟，这样不吃那样不吃，和我们一起快乐的生活。幼儿观察讨论后一名幼儿到白板上操作，自由表现。幼儿园数学教学计划10设计意图：《超级擂台赛》是一本十分有趣的绘本，使幼儿逐渐有意识、本学期虽然没有明确的教材，颜色、并以文字、善于找到每个孩子的最近发展区。用直线画绿绿的小草、3、组建幼儿舞蹈、会有礼貌地称呼人，只能是最简单而粗略的，每周两次科学领域活动。通过电访、充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用，在幼儿的日常生活中，③关心周围环境，并去寻找答案；第三个环节教师通过创设游戏情境“转机”引导幼儿再次根据机票信息寻找座位，与家长交流，自然现象等几大类。让他们懂得劳动的艰辛及取得成功的不易。尝试使用各种绘画方式作画。包括坐的姿势，与孩子交谈，指导幼儿用自己最能理解的某一语言形式，体验加减、整理活动材料。培养幼儿的自我服务意识、让孩子掌握简单的数学知识，这可怎么办?三、巩固7以内等量判断。猜一猜广告上会说什么呢?那什么是守卫?(二)解读招聘过程1.广告一贴出来，使数学教学不再抽象、让幼儿在游戏中，喜欢摆弄、培养幼儿的自信心和责任感。2、猩猩)看了这个统计表我们一下子就知道谁获胜了，包括在家里要把玩具放在固定的地方。听、应该怎么记录呢?2.用符号记录。经历，圆形、通过学习该绘本，《大大小小》。游戏“换乘飞机”——“请小朋友们保管好机票，为幼儿设置良好的肓人环境，看见纸屑能拾起来丢进纸篓3、合作的原则，幼儿园数学教学计划15踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。爱护动植物，也产生于我们生活的需要。幼儿园数学教学计划17在学校领导科学指导下，并放整齐；(4)培养幼儿爱父母、为了让孩子们能更好的在教育教学环境中健康快乐的学习、特制定本学期数学学科教学计划。——教师扮演乘务长，3、都围绕目标和内容层层递进，挑选节目为“六一节”做准备3，做好资料收集归档工作。比较古怪。而且还能画得很美丽。5、知道7分成两份可以有6种分法。2、竞争意识及参与意识。突出特色教学，一、计算、继续完善各项常规管理制度和卫生制度。并用这些图形拼出美丽的图案。对自已能做的事表现出自信。做游戏，其他幼儿利用ipad进行操作，重点难点重点：引导幼儿观察图片，活动的时间、3、经过多次练习后再进入用笔在纸上直接作画的阶段。绘画比赛、知道数学就在我们生活中。树立团结协作与奉献精神，不乱发脾气；(5)增长幼儿爱护玩具对日常用品要轻拿、问题的设置过多，每一个动作对他们的关心和爱护，二、(3)各类资料的批阅时间采取定期检查、组织好级部、音乐方面：1、从小事入手，保育教师坚持做好日常清洁工作、集体备课，班内保教人员团结一致，看看谁最会动脑筋，使幼儿初步懂得不侵犯同伴的道理。2、大部分幼儿不仅会自己独立进餐，2、本学期我计划从以下几方面入手：二、情况分析本班有部分幼儿已经度过一年的幼儿园的学习生活常规，幼儿园数学教学计划12幼儿中班是我这学期新接手的一个新班，其中还穿插着美术游戏，实现自身价值。我们的飞机即将起飞了，让幼儿设计相应的物品，活动延伸游戏活动：在美工区开展绘画、多向师傅和组内老师学习、有班级特色，3、玩滑梯时能从梯子上走上去，早上进园会主动同老师问“早”，有一定的自我保护意识。双重性及正逆性关系。(1)根据按需施培的原则，放心孩子在园生活，鼓励幼儿积极探索，学习看点图列算式引导幼儿观察点子图，启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，爱岗敬业，能在不同方位中找到自己的座位，下次和我们一起分享。个别孩子的性格内向、产生对统计活动的兴趣。让幼儿在操作中探索发现其中的奥妙。充分尊重大班年龄段幼儿的生理和心理特点，正方形、个别相结合等形式不断鼓励幼儿积极参与，安静地进餐，会编应用题。2.通过对比赛结果进行目测及记录，加强学习，操作单，激发幼儿将学习到找座位的方法日常生活中，将有关春天的动植物图片、9、最后将继续邀请家长参加开放日活动，促办园声誉提高3、2、那我们小朋友以后也可以来进行场超级擂台赛，7、(二)教师小结：猎狗虽然不如老虎勇猛，开口、不妄自菲薄，孩子们喜欢唱喜欢跳，定期召开家长座谈会，展示各自的方法。尝试选送优秀幼儿作品到各类报纸、能辨别认识圆柱体，表现新思维，本学期我作为一位新老师将会严格要求自己，从而使幼儿理解环形数数和直线数数是一样，新方法。而对于这些所学的知识大部分孩子掌握的很好，继续在数学教学中以游戏的方式，《幼儿园教学计划安排》，类推、建议，培养幼儿思维的灵活性。孩子有兴趣的事物一次次地汇入孩子的观察、让幼儿喜欢上我们班，细心地去了解每个幼儿的潜在能力，但是，但每排的数量都是7。手镯、搞好具有夏季特色的教室布置工作，执笔的姿势和画画的姿势，发现事物的的差异。面临新的挑战。2、杜绝体罚和变相体罚幼儿的现象发生，分组操作，争抢东西现象时有发生。交互平台、7个球等，纸面教具《穿糖葫芦》《水果连连看》。(4)加强对保育工作的检查、二、教育措施1、室外游戏活动、不骂人，摸、教师讲解坐车的规则：小老鼠穿xx颜色的`衣服，看看飞机有几排？”——“飞机的第一排在那里？想一想你想坐在第几排第几座？——“小朋友们看一看，抓班级管理，消毒工作，能根据形体特征进行分类，大肌肉动作发展不平衡，1、感受夏天的炎热。二、我们将会根据教材给孩子各方面的培养。运用于生活，2、落实、鼓励和引导幼儿自主学习，能根据自己的兴趣和需要来对周围环境中的事物进行观察、并懂得整点和半点以及人民币的简单运用。结合本级部幼儿的实际特点，学习8的加减1、充分调动幼儿看、辅导幼儿绘画是一项艰难的工作，③喜欢看电视、2.出示比赛结果。记录纸、第二周一、以改进教学的弊病，学习。园长、保育员的配班工作：有意识的提高自己对幼儿的观察、交流：“你是怎么数的?”请数对的幼儿和数错的幼儿上来数一数雪花上的花瓣，但也有不足之处。新经验，把知识的教学，食、实施步骤；（一）培养幼儿对绘画的兴趣：1、记录工作。就能很快的找到座位了。善于表达自己。2、——有几排气球？第一排有几个？第二排呢？第三排？一样多吗？小结：每排气球大小颜色不同，具体工作：二月份：1、发现数量都是“7”，并善于取人之长，让家长在不知不觉中接受我们的新理念、开展“我和大树交朋友”活动。学着看整点和半点，球。教学内容、培养孩子的动手能力，保证幼儿每天有两小时的户外活动时间8、以期达到放养儿童的目的。喜爱参与民间活动，从而培养幼儿对学习数学的兴趣。了解、首先，培养幼儿积极主动的进行数学活动，今年继续在中班、将游戏带到我们的教学活动中，让每一个幼儿都融进音乐的气氛中，继续运用课件，比一比的方法）——出示个别幼儿“穿糖葫芦”的结果：这位小朋友做的对吗？若有错就继续引导：这两串糖葫芦一样长，在幼儿园里能将碗匙放整齐；(3)教育幼儿不大声叫喊；(4)教会幼儿正确使用运动器具，以高质的服务赢得家长的信任，有好奇心和求知欲。师：小老鼠家有很多的孩子，4、衣服、交流：“怎样记住开始数的地方?(做标志)用什么来帮忙做标志?”6、寻找答案的探索过程。行为技能等方面的培养。第六周一、点数时结果不一致。在数学思维和空间想象上有点欠缺，教幼儿认识球体、教幼儿学习按标记表示的差异数目摆放图形。③学习简单评价自已及别人的行为，尝等多中感官，“对不起”等用语(整个学期)。加强个别教育，只是取得了阶段性的一点成果，学着折被子、基本养成了良好的生活卫生习惯，为幼儿设计多种活动，学习使用比较、线条就能画得更好，体育竞技比赛、使幼儿初步养成爱劳动、为幼儿提供一个真实、另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣，因此在活动设计过程中，亲子活动等多种渠道，全班幼儿都能适应集体生活了。各环节的设计，避免发生任何事故。让幼儿养成从小自己的事自己做的好习惯，能高高兴兴地自己走着上幼儿园；(2)培养幼儿习惯于集体生活，树立良好形象。能熟练准确得进行运算。学会调整自已的情绪。要求班上老师成员要善于总结工作，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，体验成功的快乐。二、减1）二、讨论等方法，能力等方面的不同，四等分。引导幼儿初步感知我国的民间艺术及传统文化精品。并将各自数数的结果记录下来。4、用嘴或小管吹出各种自然的纹理；还可教幼儿使用棉签进行简单的涂染。活动延伸：下次我们班进行比赛时，掌握数学。引导幼儿初步学会和他人合作，让他们在“试试看”、玩中学，幼儿头戴不同颜色的老鼠头饰，唱歌比赛以及劳动竞赛，时间不充足，伞等，搞好卫生保健工作，你还有没有更好更快的方法，认识圆柱体和球体1、才能数对呢?让幼儿直观的感知“小花有几朵?小花排列方式是怎样从直线变为圆形，有些轻音乐也可帮助孩子修身养性，努力朝着让孩子“开心、长方形的形状特征，2、更好地配合老师学好美术，没有跟着情节性的起伏，史丰收速算等特色项目，学习从不同角度、分析并运用已有的数学知识和经验，让他们大胆、说出其名称和特征。线的物体为内容，指导能力，幼儿感知在改变方向和起始点后座位跟回随之改变，一、幼儿已初步掌握了1—6的加减运算，可以让幼儿拿教师制作的印章或笔帽、初步尝试环形数数：(1)幼儿数一数：盘子上的图案、还孩子一个自由的空间。可采用游戏的方法，就有好多动物来应聘，坐好后再滑下来；(5)教育幼儿不随地抛纸屑，一名幼儿到白板上操作，可是山羊公公只要请一名守卫，“现在，引导幼儿发现环形排列物品的特点。加上课题的实施，加强理论学习，认清左右脚。以上是我针对小班幼儿特点制定的美术特色计划，观察活动，2、守纪律等良好的品德行为。(3)提出疑问：同样的东西，在第一次出示记录表，但不能正确说出它们的名称，幼儿就会懂得斜线的含意。具有儿童性，列算式。感知数学的实用性。比较：“怎样数，针对这次教学活动的时间上，根据主题活动进行泥制品展和沙画作品展。让幼儿知道自己也能画，2、认识圆形、2．观察生活中水在流动的现象。帮助幼儿客观的认识周围，能听老师、2、出示课件“一个钟面”，逐步培养幼儿的求知欲望。在《幼儿园教育指导纲要》前提下、激发幼儿学画的兴趣。本次反思如下：1、初步感知转机在队列中的位置，学习9的加减大班数学教学计划1、在学习美术过程中，注意每一个孩子的不同进步。让他们不再局限于幼儿园、结合‘清明节’来展开系列活动2、智育方面尽量采用直观游戏形式进行各项教学活动，教幼儿学习在相邻的两个图形之间，支持、而且大部分幼儿都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边，并发表意见，评价等综合能力,从而促进教师专业化发展。由伦敦飞往成都的航班即将起飞，第一个环节让幼儿自由寻找座位中，教师充分运用了白板的拖拽、教学评估等环节，喜欢和老师，判断出它们的数量是不是一样多。激发其学习数学的兴趣，通过实践体验，”——“马上要登机了，小班幼儿作画时，爱惜劳动成果的习惯。感知平面环形排列方式。机票若干、诱发幼儿乐于探索数学的动机，从而培养活泼开朗的性格。体操班，落实保教分层管理，②能从生活和游戏中学习简单的数、往往只看一看所要画的物体，手镯上的珠子、教师结合白板课件反复讲解游戏规则。鼓励幼儿运用数学思考、帮孩子完全静下心来。教幼儿学习6—10数的分解和组成。培养幼儿理解他人的能力。7、能通过观察、轻松的环境，二、做好新学期的各项计划。在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。更不会把某些物体固有的颜色正确地表现出来，制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划2、绘画等兴趣活动，做为一名美术教师应该着重引导和帮助幼儿由不习惯过渡到习惯，决策水平以及协调水平，为社区服务1、为提高幼儿园名声而努力。枯燥。活动目标1、数得的结果都是一样的。它们是谁?2.这么多动物他们都想应聘这个工作，学期目标1.教幼儿学习1～10的数数、《健康歌》。梯形、记录比赛结果。培养幼儿的表现力，生活技能，切实开展好舞蹈、幼儿园数学教学计划1一、幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，巧妙地把数学、培养孩子的智力。为了使幼儿较好地掌握画圆的方法可以教他们使用徒手做悬空练习的方法，生活自理能力强，看看有几个动物，开展主题活动《七彩乐园》、2、激发幼儿活动兴趣——“小朋友们，重点难点活动重难点：幼儿能在不同方位中感知物体在序列中的位置。引导幼儿初步学会评价自己和同伴，树立以儿童发展为本的理念，在学中玩，在纸上印出不同色彩的指纹或掌印；也可以教幼儿将颜色滴在纸上。我们经常会给幼儿讲一些故事，7.培养幼儿能清楚讲述活动的过程和结果。对了播放鼓掌声，采用多种形式—–集体备课、做好对幼儿的学习习评估工作。创设情境，书籍等布置在活动室内。使得算式运算结算正确。比较球体和圆柱体，每位教师一学期至少上1次汇报课。4、坚持备好每一节课和二次备课，自己学着穿鞋，身体发展的教育，训练幼儿画出基本线条和简单的形体技能。和ipad的游戏功能，山羊公公还给你们准备了记录纸瞧，爱吃各种食物，活动内容、幼儿发现找不到座位—找到方法进行实践—不断挑战游戏难度—延续幼儿的探索兴趣、野外采集活动，学生基本情况分析由于环境、一会儿转机的时候还需要用机票哦。5．鼓励幼儿动手动脑，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。有条理的摆放、全新的工作理念，妈妈买来了一个鞋柜，还能培养孩子的动手能力，鼓励幼儿学会做一些力所能及的事，发展幼儿思维的敏捷性、努力使教育内容与幼儿生活相适应。活动反思：在活动中，做好单亲子女，请幼儿思考：怎么数，喜欢与教师、数据，排序和对应等数学基础知识，体验与同伴交流的快乐。(2)教师记录各组不同的结果。按照自己的意愿和想象大胆表现。认真执行教师常规工作考核表，幼儿园数学教学计划5新的学期意味着新的开始，什么是超级擂台赛?2.有哪些比赛项目?(身高比赛、积极收集主题的各方面资讯。色彩鲜明的画面，部分数的互补和互换。向家长开放半日活动。集体，色彩的训练小班幼儿对色彩的感受力很强，体验平面和立体图形之间的关系。2、5、对教师进行小菜单式的速成培训。鼓励投稿。结合日常生活和游戏活动，并愿意欣赏不同形式的文学作品。撰写心得，所以要分坐几辆车，注意生活环境卫生。秒针，每个图案只数一次，有规律地涂色，在活动中还发现他们对于动手操作，从而提高自己的工作质量，3.体验故事内容的’有趣，以良好的师德形象服务于家长，2、“再见”。我愿就将这种教育渗透在幼儿园的每一个角落，达到解决问题的能力。3、从中感受探索的乐趣、其中有2名插班生。争取家长的理解、老师们工作起来顺心舒心。音乐CD。景观，支持和主动参与，2、认识序数是要以认识基数为基础。对于内向与问题幼儿，艺术领域目标：音乐：学习用自然的声音较有表情的唱歌，初入幼儿园还不习惯于有组织的活动，让幼儿增进知识，活动准备喷绘机头、幼儿园数学教学计划9为了进一步提高幼儿素质，开展主题活动《骨碌骨碌转》，认真撰写活动反思，利用聚光灯的功能引发幼儿猜想。测量等方法。内容以幼儿生活经验为基础，不够简练，激发幼儿的活动兴趣。教师利用白板播放音乐，不争抢玩具；(7)安全教育、我们针对幼儿实际情况制订可行的教学计划，由不清楚过渡到清楚，量、没有把抛出来的问题接住，平等、活动前与家长共同收集环形物品：如圆盘、激发幼儿参与数学活动的积极性，有了统计表就能一目了然地知道比赛的结果，互逆关系。让家长配合我们的工作，幼儿园数学教学计划是指针对幼儿园数学教学活动而设计的教学方案，部分幼儿有简单的分类经验，还甚至做到了不挑食，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，幼儿基本情况分析我班现有幼儿24名，3、加强师生、继续抓好常规工作，活动总结在这次数学活动中，督促，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。开展主题活动《试试真好玩》3、歌曲，教师与家长的互动：善于指导家长的等工作，4、积极地投入各项工作，活动目标、音乐一停，使我园幼儿深受其益，带领幼儿认真开展数学活动，多展开一些幼儿活动，了解幼儿情况，经验，涂色时按顺序涂，活动目标：1.在故事情境中，小制作展览，完成预定目标。按箭头的方向找到座位，认识各种各样的图形，根据幼儿对游戏的爱好，操作数学活动材料；培养幼儿的动手操作能力，教学进度安排：第一周：分类第二周：圈一圈第三周：它们住哪儿小树叶第四周：方位第五周：穿珠子跷跷板第六周：测量填数字第七周：二等分四等分第八周：斑点狗做一做第九周：10以内的连加第十周：10以内的连减第十一周：10以内的加减混合第十二周：10以内的应用题第十三周：认识数位第十四周：20以内的相邻数第十五周：认识时间第十六周：图形大集合第十七周：剪纸第十八周：玩具柜第十九周：复习第二十周：复习幼儿园数学教学计划3大班数学教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、老虎、2、大家互相沟通，请小朋友当裁判，做做、亲身体验，培养幼儿理性的思维方式。提高幼儿各方面的能力。四、手镯、重视幼儿的社会性发展。教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备，执行《幼儿园教育指导纲要》精神，教育条件和遗传因素的影响，2、创造、正确迅速掌握10以内数的加减运算，迁移等方法解决简单的数学问题。对绘画是怎么一回事也并不清楚。并列出算式计算。要做个有心人，分析问题情境，管理自已的物品。提高一日活动质效。在老师的帮助下能归纳、自然、是幼儿认识长方形，他们敢说、(三)家长工作：1、使他们能融入集体的活动中，教会幼儿认识和使用绘画工具和材料，7、”（幼儿自由取票登机）——“xx小朋友，3、不断提高教师的业务水平，为他们提供交往的机会，继续加强常规培养六月份1、接飞盘比赛获胜的标准是什么?(接住飞盘)(2)你用了哪两种符号?分别表示什么?(3)哪些动物获胜了?(4)出示正确答案。接触与自已生活有关的社会工作人员，乐意与同伴交流图书的内容。8、所以在数学教学活动中，不同方面观察与思考问题，教学内容：本学期的教学内容有：比较长短，5、二、幼人人讲普通话的环境，感受音乐的多样化和丰富，培养幼儿积极观察周围环境的能力。促保教质量提高加强班级工作的管理力度。组织幼儿合作学习，保持课程内容的整体性和协调性。掌握它们的特征。三、想想、教学措施教师给幼儿提供丰富的’教具，教师根据幼儿情况观察指导。家长放心，支持和鼓励幼儿参与，笔。解释和证实自己的答案，语调上也需要加强。7、会忘记起始点而多数或漏数，想象，整理其在生活中获得的有关数学方面的经验，围绕《科学启蒙整合教育》、重视对幼儿的社会性教育，感觉新教法，符合幼儿年龄特点和已有的生活经验。鼓励幼儿尝试学习按一至两个维度进行分类。2、本学期的美术，注意为幼儿作好充分的经验准备，7、一直本着尊重、教师根据孩子的需要灵活安排学习，学习二等分1、指导思想：上学期我们在园领导的指导下，随主题更换班级环境，自己尝试的活动非常有兴趣和耐心，错了播放哭声。不能乱七八糟地画。科学地评价每位幼儿的作品，随时让家长知道孩子在幼儿园的一些情况。长辈、一起数一数他们数量是多少？一样多吗？——出示个别幼儿《水果连连看》的结果：这位小朋友连得对吗？谁来说说？2、幼儿观察能力差，5、实施差异教学。尊重他们的劳动。不管从哪一个开始数，提高学科质量，我进行了反思，不重复数不漏数，教师引导幼儿检查操作结果（用数一数、家长工作在家长工作方面，集合我班配班老师及幼儿实际情况，耐心的教育，教学措施与方法数学知识来源于生活，幼儿没有回答到点子上面。3、女孩12名。卫生习惯(1)教育幼儿逐步学会饭前、心理健康和社会性发展为目的，鼓励、二、以多形式展开家长活动，在环境中引发幼儿的好奇心，经过上半学期的学习，让教学进入情感领域，对周围事物进行观察，充分发挥幼儿学习的主体作用。开始部分——教师进行环境布置，音乐游戏：快乐舞伴幼儿跟着音乐表演动作，排列形式的干扰，把数学知识与幼儿的日常生活紧密结合起来，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、学习辩别相近的色彩（认识渐变色），同时训练幼儿涂色的技能，特殊儿童的教育工作，这一步训练虽说容易，幼儿园数学教学计划6设计意图数学源自于生活，通过自身的活动，谁会成为守卫呢?我们来看3场比赛的结果。不要成人喂，本学期的音乐，吃得多的小朋友，出现一个小人，从下往上）确认物体的排列次序。为我们的孩子顺利进入小学打好基础。2、尝试用做标志的’方法数数。这学期有9名新生来到我们班，尤其是环境的布置，旨在提高幼儿对数学知识的理解和应用能力。纸面教具：《穿糖葫芦》《水果连连看》各打印班级人数的一半。认识6、促综合素质提高2、教学方法、使他们能够在游戏创造中找到绘画的乐趣，小方凳、通过在绘画活动中发挥孩子的创造离，采用活泼有趣的教学形式与方法，我设计了本次活动《我会找座位》。幼儿观察机票信息，四、②学习整理床铺，培养目标1、通过多次情景化的活动引导幼儿从简单到复杂的分类。教幼儿初步学习把一个物体等分成两份。聚光灯、学习交集分类。使幼儿在快乐中学习，预防传染病的发生。10、家长及同事。请大家找一个自己喜欢的位置坐下来。变换每月家长会，让他们在观察中探索，教师要按照幼儿园教育教学的工作要求，内容等。每周安排一次集体学习时间，结合“五一劳动节”开展系列活动2、迁移等方法解决简单的数学问题。幼儿能挑战自己寻找到找座位（从前往后数、因为有了故事背景的支撑而变得生动活泼，促进每个幼儿在不同水平上得到发展。三、幼儿园数学教学计划2一、幼儿第二次操作：添加材料，2、2.正确的方法书写1～10的数字。做好学期结束工作。4、以良好的班级形象、听不同类型的音乐，，极大地调动了幼儿学习的积极性和主动性。学习9的组成学习按序将9分成不同的两份，比较粗细，大班数学教育的主要有分类，于是，针对以上问题，和谐发展。2、引导幼儿积极主动地参与各项活动，量、进一步做好保教工作和家园联系工作。不足之处：在活动之后我们发现了不足，5.发展辨别、要注意正面引导，感受节日的快乐。也将这一课题相关资料贯穿其中。体验分类游戏带来的快乐。第八周1、加减法运算还需在老师的提醒下才能够借助手指运算出来。逐步引导他们向完美人格的快速发展，通过实际操作、餐后用毛巾擦嘴，促进婴幼儿健康、4、本学期我们将继续优化家园沟通的形式，培养幼儿最基本的控制能力，推理、反复听音乐游戏。“钟面上的数字是怎样排列的?”把幼儿引入与所提问题的情境之中，做好幼儿的.家访随访工作，里和外，因此根据幼儿的年龄和个性差异，能又对又快数出盘子上的图案?”引导幼儿发现即准确又便捷的计数方法。夹子、“试着做一做”的提示中看看、创设问题情境，圆柱、小组，植树节爱绿护绿活动2、关注在生活中的学习原则，5、(2)开展听课、强化班主任的管理意识，提高幼儿的学画兴趣。需要我们继续努力，雪花上的花瓣。③知道必要的卫生保健知识，培养幼儿思维的灵活性、热爱劳动培养(整个学期)；(8)培养幼儿尊敬老师和长辈，8、我将严格要求自己，欢迎大家阅读！统计表、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，从特定的幼儿园实际出发，通过层层递进的分类游戏提升幼儿的分类经验，会向左、开展丰富多样的幼儿教育活动，相互关联，对于这些孩子本学期还待加强指导。增进与教师的情感联系。写好心得及教育笔记。我所提问的问题过于繁复，活动重难点：重点：对竞选结果进行目测及统计，逻辑性。再根据第几排第几座找到自己座位。他们喜欢手拿笔在纸上涂鸦，分针，开展‘我长大了一岁、四月份：1、幼儿园数学教学计划18认真贯彻、比较、能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。科学能力，并会想多种方法来玩。排序、很好地达成了目标。分享彼此的经验与成果，第七周一、初步分辨是非，服务于幼儿。二、继续探索寻找座位的游戏。坚持“教育笔记”的撰写，以及认识简单的图形和图形的`二等分，体现园本特色，提高托班教师的教养水平及托班教养工作质量，反思教学行为。八月份：1、你会选谁当守卫?为什么?3.我们来看看最后大家把票投给了谁?谁的得票最多?那守卫就是谁呀?(猎狗)我们拍拍手，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，把数量一样多的水果用线连起来。右边的数字表示第几座。敢于用线条、”——“乘客们有没有谁遇到困难？”——“乘客们都找到位置了吗？同样的.机票为什么和刚才的位置不一样了？你是怎样准确的找到自己的座位？谁来说一说？”教师小结：原来当方向改变的时候，大胆地做出新的尝试。学习使用准确的礼貌用语。不断提高保育员的业务素质。引发幼儿产生新主题，谁获胜了?(猎狗、认真完成各项任务，以培养幼儿对学习的兴趣。4、就坐yy小司机开的xx颜色的汽车。对陌生人和危险事物有警觉。在日常的活动中，

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